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浙江11选5今天开奖吗:Offer大爆炸 | 北京麻將?插畫第一的坎伯韋爾表示也很感興趣!

來源:美行思遠時間: 2019-09-02 10:09 閱讀: 免費留學咨詢電話:400-6688-773
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作品集4個項目賞析

聽于同學講作品集靈感來源

以及創作的心路歷程

幫你發散思維并獲得啟發

從坎伯韋爾研究生插畫作品集中反觀優化自身

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起初關于作品集項目的選題,于同學選擇的多是身邊的小事小情,美行朱老師建議她,作為研究生的作品集,要盡量表達出自己的思想,選擇一定的社會話題,更容易凸顯創作者的社會責任感和對社會的思考。所以于同學的第一個項目,把焦點放在了中國的社會大環境下的“留守兒童”問題。

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留守兒童是中國的一個特殊群體,大致可以分為兩類。第一類是不合群,經常犯錯誤。第二類就比較樂觀、堅強、善良,總是微笑面對生活的艱難。而在社會上,人們更容易同情第一類人,忽視第二類,這就是為什么這本畫冊以第二類留守兒童為中心的原因。

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“貼畫用牛皮紙和其他復合材料制成,以素描和拼貼畫的形式,描繪了一個樂觀而積極的男孩獨自生活的形象。我希望通過這個項目,呼吁公眾不要再把那些過于沉重的標簽貼在留守兒童身上了?!?/p>

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本項目以“人與水”為主題,是以“水污染”為創作靈感的一系列有趣的數碼圖件。創作前期,朱老師帶領于同學進行了中國水污染問題與整治情況的調研,指導于同學該如何在嚴峻的水污染背景下,表達人與水的密切關系。

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于同學在朱老師的指導下不斷發散思維,聯想生活中各種人與水的場景,并把他們繪制下來,以喚起大眾對水污染問題的注意。例如:人們要么住在海邊、河流、湖泊邊上,要么洗澡、游泳、沖浪,要么喝點酒來補充能量,然后大汗淋漓地奔跑……

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“如果沒有與水如此密切的接觸,我們就什么也得不到。我想通過這一系列的插圖向觀眾傳達‘水,像我們的朋友一樣,無處不在的概念’?!?/p>

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“‘北京麻將’這個項目充滿了生活氣息,也是文化傳承的一個很好的代表。麻將起源于中國,是一個個小的長方形方塊,麻將在家庭成員和朋友聚會的各種慶?;疃邢緣貌豢苫蛉??!?/p>

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“為了這個項目,我設計并繪制了一套完整的麻將方塊,命名為北京麻將。這些立方體本身就有圖案,描繪了豐富多彩的北京胡同生活,以糕點、火鍋、書店、自行車、水果攤、老式娛樂機器為特色……所有這些都是北京胡同常見的標志?!?/p>

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“這些年來,北京胡同生活一直在蓬勃發展。胡同曾經是首都的重要標志,但由于其擁擠、狹窄的特點,未能適應飛速發展的現代化進程,許多胡同逐漸消失,相應的熱鬧場面也隨之埋沒。對我來說,這真的是一種遺憾?!?/p>

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生活在社會中,每個人都不可避免地被一些不同的“標簽”所標記,這些標簽與他們的外表、行為、品味和其他個人因素密切相關,然而這些標簽是可變的,受生活環境等條件的限制。

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這個項目包括5個典型的人物——做家務的男人,喜歡吃零食的老年人,遠征的孩子,穿著怪異的男人和憂郁的小丑,他們都是由復合材料制成的銳利的人物。


“‘打破標簽’‘拒絕被定義’和‘做你自己’是越來越多的人追求的——在我看來,這是一個積極的趨勢?!?/span>


文中所用插圖來自于同學作品集局部

查看完整作品集

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1.制作插圖有多種方法,不要把自己限制在一個選項中。


在創作初期,畫了幾張圖之后,我發現每張都不能完全讓我滿意,總感覺差點什么。美行朱老師的建議提醒了我,她說我可以嘗試拼貼,這是我對插畫認知的一個重要的轉折,脫離純粹的二維束縛,使畫面有了層次感和有趣的立體效果。


2.一定要實地調研,對過程詳細記錄。


只有親身體會的才有更真實的感觸,將更真實的情感匯聚在筆下畫出來。以“留守兒童”作品集為例,當時朱老師建議我找幾家留守家庭,近距離與孩子們進行溝通。雖然與留守兒童及其父母相處時間很短,但我被他們深深感動。這些孩子大部分時間都是獨處的,在他們很小的時候已經學會了做飯、照顧自己,甚至照顧弟弟妹妹。


3.不要因為跨專業、轉專業,就心生氣餒,老師的幫助往往讓疑難迎刃而解。


跨專業學習是我的一個弱點,對插畫專業的陌生、對插畫技巧的不熟悉、插畫創作經驗不足等等,都讓我在項目制作中受阻。


針對我的情況,美行的教務老師很好地安排了課程時間,并時刻關注我的學習進度。


最讓我感謝的就是我的作品集老師——朱老師,從最初到美行,簡單和朱老師溝通之后被朱老師的專業和耐心打動。之后無論是項目的大方向,還是制作過程中色彩、方式的選擇,朱老師都給了我很多啟發,通過講解專業知識鞏固我的技能,最終被坎伯韋爾藝術學院錄取也是給朱老師交了一份滿意的答卷!


更多申請細節,歡迎添加小助手進行咨詢~

絕不會辜負你對藝術的每一分熱情!

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